Hamburg’daki okullarda ayrımcılık ve ırkçılık vakaları, eğitim sisteminin önemli sorunlarından biri haline gelmiş durumda. Sol Parti Hamburg Meclis Grubu'nun yaptığı bir soru önergesi, geçtiğimiz eğitim-öğretim yılında resmi olarak belgelenen 35 ayrımcılık vakasını gün yüzüne çıkardı. Bu vakaların büyük çoğunluğunun öğretmenlerin öğrenciler üzerinde ayrımcılık yapmasıyla ilgili olması, ciddi endişe yaratıyor.
Sol Parti'nin eğitim politikası sözcüsü Sabine Boeddinghaus, konuyla ilgili olarak, "Senato, ayrımcılıkla mücadele konusunda birçok programla övünüyor. Ancak somut rakamlar talep edildiğinde, yalnızca yüzeydeki birkaç vaka ortaya çıkıyor. Özellikle öğretmenlerin öğrencileri ayrımcılığa maruz bırakması son derece kaygı verici. Hamburg okul yasası’ndaki profesyonellik iddiaları ve yasal yükümlülükler bu durumda ne anlama geliyor?" dedi.
2023/24 eğitim-öğretim yılında belgelenen 35 vakanın 22’sinde öğretmenlerin öğrencilerine karşı ayrımcılık yaptığı, 12 vakada öğrenciler arasında ayrımcılık yaşandığı ve bir vakada ise okul yönetiminin çalışanlarına karşı ayrımcı tutum sergilediği tespit edildi. Ancak, bu vakaların çoğunun okul düzeyinde ele alındığı ve yalnızca çok az sayıda vakanın merkezi birime iletildiği belirtiliyor.
Boeddinghaus, "Merkezi bir veri toplama sisteminin eksikliği var. Okullarda kalan çok sayıda vakanın olduğunu düşünüyorum. Ayrıca tüm okullar için net ve bağlayıcı eylem planları ve standartlar da eksik. Ve en önemlisi, bağımsız bir şikayet merkezi kurulmalı. Öğretmenlerin öğrenciler üzerindeki eşitsiz güç dengesi ortada. Belgelenen vakalar, güç istismarına işaret ediyor. Özellikle okul gibi korunaklı bir alanda, yetkililer gençleri korumak için harekete geçmeli!" ifadelerini kullandı.
Hamburg'daki okullarda bu tür vakaların önlenmesi için gerekli adımların atılması gerektiği vurgulanıyor. Bağımsız bir şikayet merkezi ve merkezi veri toplama sistemi, bu mücadelenin en önemli araçları olarak görülüyor.
www.gazetehamburg.com
